践行二语习得理论，iEnglish在暑假陪孩子学习英语

英语学习一直困扰着我国莘莘学子和父母，随着暑假来临，家长们开始为孩子假期的英语学习发愁。iEnglish是托普朗宁精心打造的一款学习产品，遵循语言学习的本质，践行二语习得理论，帮助孩子高效学习英语，其效果受到广泛验证。

“习得”是在实践中，通过大量地练习获得，背后隐藏着语言的双重属性，一是知识属性，二是技能属性。技能属性如同打球一样，需要经过大量的练习，而知识属性就像各种公式知识点一样，需要记忆和背诵。经过现代大脑神经领域的研究证明，克拉申二语习得理论是正确有效的，是学习外语最快捷高效的方法。

二语习得理论实际上是有输入输出逻辑的，没有输入就没有输出，先有大量的输入才有少量的输出。但是在过往的英语学习当中，我们犯了很大的一个错误，那就是把英语当成知识去学，而不是当做技能去学。分析来说，是因为我们没有英语习得的环境，二语习得需要创造这样的环境。

因此iEnglish通过海量的音视频原版素材创造了“类母语”的语言环境。同时针对二语习得当中的语法干扰、翻译干扰和输出干扰，iEnglish也进行了一些优化升级，帮助孩子有效规避这些干扰项，更加高效地学习英语。

二语习得理论是iEnglish隐藏的教育底层理念之一，可以帮助孩子有效学习英语。因此，在暑假的学习中，家长不需要做干扰，只需静静地陪伴孩子，帮助孩子养成母语的思维习惯和自由阅读的能力